جديد المواضيع
cod
أضف إهدائك
cod
مساحة إعلانية أحجز مساحتك الآن


الملاحظات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 08-12-2010   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
اللقب:

الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية همس الحنين

البيانات
التسجيل: 14-01-2010
العضوية: 24610
المشاركات: 4,612 [+]
بمعدل : 1.59 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 0
نقاط التقييم: 20
همس الحنين is on a distinguished road
 

الإتصالات
الحالة:
همس الحنين غير متصل
وسائل الإتصال:

المنتدى : التربية الخــــــــاصة
افتراضي تطور التربية الخاصة في المملكة

المملكة, التربية, الحاسب, تطور, في

التعليم الخاص :

كانت بدايات التعليم الخاص بالمملكة من خلال الجهود الفردية ، مع استهلالة العقد السابع من القرن الرابع عشر الهجري ، فقد تحمس بعض أبناء هذا الوطن من المكفوفين لتعلم طريقة برايل فأتقنوها ، ثم بذلوا جهدهم المشكور لنشرها ، وبدأ ذلك النفر المتحمس السعي بجهد فردي لإقناع بعض الجهات التعليمية بغية تبني طريقة برايل و تيسيرها للمكفوفين ، وكانت الاستجابة مع حلول العام الهجري 1377 حيث وافقت المعاهد العلمية و الكليات على فتح فصول مسائية ملحقة بكلية اللغة العربية بالرياض ، و التحق بالفصول مكفوفون و مبصرون للدراسة بها حتى فتحت وزارة المعارف مدرسة جبرة في الفترة المسائية كمقر لتعليم المكفوفين و تدريبهم على طريقة برايل و ذلك في العام الهجري 1378.

وبدأت وزارة المعارف و على رأسها خادم الحرمين الشريفين يحفظه الله - وزيرها الأول- تتأكد من جدوى الطريقة ، فمنحت المدرسة دعماً مالياً وعملت على توفير بعض الوسائل الخاصة بالخط النافر .



وقد شكلت تلك الأجواء البداية الحقيقية و حجر الأساس لإرساء التربية الخاصة بمراحلها المختلفة ، وفي ظل وزارة المعارف حملت التربية الخاصة اسم ( التعليم الخاص ) وتم إحداث أول معهد لتعليم المكفوفين بالعاصمة الرياض - العام الهجري 79 / 1380 العام الميلادي 59/60 - وكان يضم إذ ذاك خمسة فصول ابتدائية وثلاثة فصول مهنية ، يدرس فيها أربعون طالباً من المكفوفين أطلق عليه اسم معهد النور بالرياض ليكون أول شهادة عملية على الرعاية و الاهتمام المدروس بالفئات الخاصة في بلادنا الحبيبة .



كان تأسيس إدارة التعليم الخاص في العام الهجري 1382 - العام الميلادي 1962 - بغية تقديم الخدمات التعليمية و المهنية و الاجتماعية لفئات ثلاث هي : المكفوفون و الصم و المتخلفون عقلياً ، وكان ذلك من خلال القرار الوزاري رقم 2385 في 19/11/1382 هـ الذي حدد مسئولية إدارة التعليم الخاص تجاه مدارس المكفوفين ، وعهد إلى الإدارة نشر هذا النوع من التعليم حسب مقتضيات المصلحة و توسيع نشاطها ليشمل الصم و غيرهم ، ونصت ديباجة القرار على أن إنشاء تلك الإدارة من مقتضيات المصلحة العامة للعناية بفئة من المواطنين تحتاج إلى رعاية خاصة أثناء فترة التعليم .

وقد تلا ذلك إنشاء المزيد من معاهد النور ، كمعهد النور بمكة المكرمة العام الهجري 1383 و بعنيزة بنفس العام و بالهفوف في العام 1383 ، و للكفيفات بالرياض العام الهجري 1384 و بالمدينة المنورة و القطيف في العام الهجري 1387 ثم بريدة العام الهجري 1388 ، وقد ضمت هذه المعاهد فصولاً للمرحلة الابتدائية ، و أقساماً مهنية - قبل أن تنقل تبعية تلك الأقسام لاحقاً إلى وزارة العمل و الشئون الاجتماعية - كما ضمت هذه المعاهد فصولاً للمرحلة المتوسطة في أغلبها ، وضم بعضها فصولاً للمرحلة الثانوية .



وواكب ذلك إنشاء معهدي الأمل للصم بالرياض في العام الهجري 1384 للبنين و البنات ثم آخرين في العام الهجري 1391 بمدينة جدة ، ضمت جميعاً فصولاً للمرحلتين التحضيرية و الابتدائية ، ثم افتتح معهدان متوسطان للبنين و البنات في الرياض في العام الهجري 92/1393 وتم كذلك في العام نفسه افتتاح معهدين للتربية الفكرية للبنين و البنات لفئة المتخلفين عقلياً من القابلين للتعلم ، وفي العام الهجري 1392 تم تطوير إدارة التعليم الخاص لتصبح المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص بموجب القرار الوزاري رقم 40/36/4/61 في العام الهجري 1392 .

وتم تحديد تبعيتها إلى وكيل وزارة المعارف المساعد لشئون التعلم العام ، و انبثق عنها ثلاث إدارات بموجب القرار الوزاري رقم 40/36/674 في العام الهجري 1394 ، وهي إدارة تعليم المكفوفين و إدارة تعليم الصم ، و إدارة التربية الفكرية ، مزودة بمجموعة من الموجهين المتخصصين - كما يطلق عليهم في ذلك الوقت - وجهاز للسكرتارية ، وفي العام الهجري 1404 أطلق على المديرية العامة لبرامج التعلم الخاص اسم الأمانة العامة للتعلم الخاص بموجب التوجيه السامي رقم 3189 والصادر في يوم 22 من الشهر العاشر من العام الهجري 1404 ، وقد ضمت هذه الأمانة نفس الإدارات الثلاث سالفة الذكر ، و أنيط بها التخطيط لبرامج التعليم الخاص ، كما ضمت قسماً للمطابع ، يقوم بطبع الكتب الدراسية و كذلك هيئة فنية من الخبراء التربويين المتخصصين للقيام بمهمة التوجيه التربوي في المعاهد ، و إعداد الدراسات و الأبحاث الخاصة بتطوير تلك المعاهد و برامجها .

ثم صدر قرار معالي وزير المعارف رقم 1590 في 11/10/1405 هـ و الذي تضمن تعديلات و تنظيم للوضع القائم ، لتؤول تبعية الأمانة العامة للتربية الخاصة لوكيل الوزارة مباشرة ، وبعدها صدر قرار مجلس الوزراء الموقر رقم 131 في 13/10/1413 هـ بنقل اختصاصات معاهد التعليم الخاص للبنات إلى الرئاسة العامة لتعليم البنات .

تلا ذلك صدور قرار مجلس الوزراء الموقر رقم 177 في 20/11/1416 هـ بضم المكتب الإقليمي للجنة الشرق الأوسط لشئون المكفوفين إلى وزارة المعارف ، وسعودته ، وتوحيد نشاطه مع أوجه نشاط الأمانة العامة للتربية الخاصة ، فانتقل مقر الأمانة المذكورة من مبنى الوزارة إلى مبنى المكتب الإقليمي سابقاً بحي السفارات .






j',v hgjvfdm hgohwm td hgllg;m hgjvfdm hgphsf j',v












عرض البوم صور همس الحنين   رد مع اقتباس

قديم 09-12-2010   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
المشرفة العامة على الموقع ومشرفة أقسام الأسرة
الرتبة:

البيانات
التسجيل: 27-01-2006
العضوية: 971
المشاركات: 13,528 [+]
بمعدل : 3.11 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 1
نقاط التقييم: 2526
عنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond reputeعنقاء has a reputation beyond repute
 

الإتصالات
الحالة:
عنقاء غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : همس الحنين المنتدى : التربية الخــــــــاصة
افتراضي رد: تطور التربية الخاصة في المملكة












توقيع : عنقاء

في لحظات الانكسار بداخلنا، نكابر على جراحنا فنبتسم، فيسري الحزن في أجسادنا ليكشف الستار عن أوجاعنا، ويفضح كبت دموعنا..

لقد صرت أخشى النظر في عيون الآخرين، خوفا ان تفضحنى مرآة الحزن بداخلي، فكيف لهم أن يقرؤوا كتاباً لم يعرفوا يوماً حروفه

عرض البوم صور عنقاء   رد مع اقتباس

قديم 19-12-2010   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
اللقب:

الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية همس الحنين

البيانات
التسجيل: 14-01-2010
العضوية: 24610
المشاركات: 4,612 [+]
بمعدل : 1.59 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 0
نقاط التقييم: 20
همس الحنين is on a distinguished road
 

الإتصالات
الحالة:
همس الحنين غير متصل
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : همس الحنين المنتدى : التربية الخــــــــاصة
افتراضي رد: تطور التربية الخاصة في المملكة

لاهنتي عنقاء على تواجدك في متصفحي
شكرا لكِ












عرض البوم صور همس الحنين   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع



الساعة الآن 16:01.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.

الحقوق محفوظة لموقع بوابة عنيزة / ملاحظة.. كل مايكتب من مواضيع ومشاركات هي مسؤولية الكاتب والموقع غير مسؤول عن ذلك